示例：
1.其实，“以食愈饿”的本事，之所以不用刻意的磨炼，大概乃动物之本能使然。而“以学愈愚”的人生境界，却分明需要认真的修炼和努力，方能日臻完美。
2.我觉得干表演必须知彼知己，我知道自己懂得太少。”为此，她甚至推掉了《红河谷》等诸多中外片约。所以说，“以学愈愚”是一种人生境界，古人也有“一日不书，百事荒芜”之说。汉代刘向曰，“书犹药也，善读之可以医愚”。他甚至为此发出了“人皆知以食愈饿，莫知以学愈愚”的感慨。
3.而且越来越多的人因过分依赖“读图”而患上了文化上的营养不良症的事实，也昭示着刘向“以学愈愚”的忠告，对多数国人来说，仍将是一个历久弥新的劝善话题！
4.创办90年来，金沙中学历尽世纪风雨，虽多次更名，辗转办学，但始终秉承“以学愈愚”的校训，为国家建设培养了一大批优秀人才。
5.通州高级中学的前身为南通县立初级中学，该校也是由清末举人孙儆捐资兴办，近代实业家、教育家张謇曾手书“以学愈愚”勉励学校办新学、求新知，激励师生用教育唤醒民众，革故鼎新，振兴中华。
6.我有一方父亲苦禅老人一生常用的印章，印文“以学愈愚”，多年置于画案，使用频率颇高，现为我最珍爱的印章之一。
7.这种从幼年到如今的学习习惯和自己养成的适合自己的学习方法，使我能保持着学术头脑的灵活性和联想思维的敏捷。这就是我为什么特别喜爱“以学愈愚”这方印章的原因。
8.“以学愈愚”不但是一种学习方法，更是一种对人生的认识，一种生存的心态。如果按照老子的说法：“知人者智，自知者明”，那我还是做一个“自知者”吧，至今我能不能达到“明”了可真不敢说。
9.为了保住中华民族传统艺术的根，我想应该依靠“创新的意识”与“回归的理念”并存方可，我愿意进行这一新的尝试，至于成效如何不敢妄言，且看效果吧！总而言之，要不断地“以学愈愚”。
10.“以学愈愚的本质是对于人的发展意识的唤醒，回应着百年以来民族觉醒、国家强大的呐喊，显示了教育最初也是最基本的意义所在。
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